meninggalkan jejak

Mengenal Asperger Syndrom

2011-11-16T18:11:00.000-08:00

Sindrom atau gangguan Asperger pertama kali digambarkan oleh Hans Asperger pada tahun 1944. Dahulunya penyakit ini disebut “autistic psychopathy”. Penyebab pastinya belum diketahui, namun diduga berhubungan dengan kerusakan/kelemahan (impairments) pada hubungan antara amigdala dengan struktur di otak. Pada beberapa kasus, anak dengan gangguan Asperger memiliki problem/permasalahan di periode prenatal (sebelum ibu melahirkan) dan neonatal (bulan-bulan pertama setelah ibu melahirkan), serta selama proses kelahirannya.
Penatalaksanaan

Sebelumnya perlu diketahui, terapi pada penderita sindrom Asperger terutama ditujukan untuk meningkatkan kemampuan bersosialisasi dan berkomunikasi, baik komunikasi verbal maupun non verbal.

A. Strategi Umum untuk Anak dengan Gangguan Asperger

Temukanlah bakat, hobi, minat, kemampuan, atau keterampilan yang terpendam di dalam diri anak, dan kembangkanlah hingga optimal dan maksimal.
Berikanlah guru atau pembimbing terbaik untuknya. Luangkanlah waktu untuk berinteraksi bersamanya setiap hari.
Berilah mereka apresiasi dan dukungan yang tulus dan sepenuh hati.
Jangan pernah melukai hati mereka dengan mengejek hasil karya atau kemampuan mereka meski hanya sekali.
Jangan pernah memotivasi atau mengapresiasi mereka dengan kata-kata bernada hinaan, cacian, ejekan, atau kata-kata negatif lainnya.

B. Strategi Sosialisasi Anak dengan Gangguan Asperger di Sekolah dan Lingkungan-Pergaulan Sosial

Ajarilah anak untuk mau berinteraksi, bergaul, bermain dengan anak sebaya atau seusianya. Libatkan anak di dalam klub bermain, sering diajak di dalam forum diskusi/debat. Bila perlu, orang tua dapat mengajak teman bermain (yang seusia) anaknya untuk mau diajak bermain ke rumah.
Buatlah jadwal belajar (di sekolah/rumah) yang tidak kaku, tetap dan tidak sering diubah-ubah, agar tidak membingungkan anak.
Idealnya, anak itu dibimbing oleh guru yang sama atau yang benar-benar telah akrab, tidak berganti-ganti guru.
Guru dan orang tua hendaknya ikut memilihkan teman bergaul dan bermain yang cocok untuknya.

C. Strategi Berkomunikasi dan Berbahasa untuk Anak dengan Gangguan/Sindrom Asperger

Ajarilah anak untuk mengingat frase tertentu, misalnya untuk membuka percakapan, latihlah mengucapkan, “Apa kabar?” atau, “Selamat pagi!”
Latihlah anak untuk berani bertanya apapun, trmasuk tentang instruksi yang membingungkan agar diulangi dengan sederhana, jelas, dan tertulis.
Ajarilah anak untuk berani mengatakan atau mengakui jika mereka tidak mengetahui jawabannya atau belum memahami sesuatu.
Ajarilah anak secara bertahap dan perlahan namun jelas dan mendetail; tentang gaya bahasa, metafora, perumpamaan, peribahasa, bahasa isyarat, dan interpretasi lainnya yang kompleks dan rumit.
Berhentilah sejenak bila Anda menginstruksikan serentetan tugas. Misalnya: ambillah buku…..duduklah disini…..tulislah “mama”…..
Latihlah dan biasakanlah anak untuk menahan diri dari menyurakan setiap ide, pikiran, atau niatnya.
Bermain peran (role-playing) dapat membantu anak dengan gangguan Asperger untuk memahami perspektif, sudut pandang, paradigma, pikiran, dan perasaan orang lain. Latihlah dan biasakanlah anak untuk berhenti sejenak dan berpikir bagaimana perasaan orang lain sebelum sang anak bertindak dan berbicara.
Beberapa anak dengan gangguan Asperger memiliki kemampuan berpikir visual yang bagus. Mereka dapat dilatih untuk memvisualisasikan ide atau pikiran mereka dengan (dibantu) gambar, diagram, simbol, atau analog visual lainnya.
Dianjurkan pula untuk melatih atau membiasakan anak untuk menggambarkan atau menuliskan apa yang telah dilihat, diingat, dialami, atau apa yang diinginkannya.

Beberapa terapi yang juga bermanfaat untuk anak dengan gangguan Asperger, misalnya:
* Pelatihan keterampilan sosial dengan “role modeling” dan “role playing” dapat membantu pemulihan anak dengan gangguan Asperger.

* Latihan relaksasi (relaxation training)
Ini amat berguna untuk meredakan dan mengendalikan stres atau emosi penderita gangguan Asperger. Bentuknya dapat bermacam-macam, seperti: meditasi, yoga, kundalini, senam/olahraga pernafasan, berdoa, berzikir, dsb. Hal ini tentunya memerlukan lingkungan yang tenang, nyaman, bebas dari polusi (udara, suara, dsb), peralatan tertentu, seperti: musik alam (suara air terjun, gelombang air laut, kicau burung, dsb), kepasrahan yang tinggi, pikiran yang tenang, dan posisi yang nyaman (sebisa mungkin duduk, jangan berbaring, dan jangan telentang). Relaksasi ini sebaiknya rutin dilakukan selama 10-20 menit, 2x sehari, pagi hari sebelum sarapan dan sore hari sebelum makan malam.

* Adapun diet yang dianjurkan untuk orang dengan gangguan Asperger adalah diet rendah kolesterol dan rendah LDL. Hal ini berdasarkan hasil penelitian Dziobek I, Gold SM, Wolf OT, Convit A. (2007) yang melaporkan peningkatan kolesterol total dan LDL (low-density lipoprotein) pada orang dengan gangguan Asperger. Berkonsultasilah dengan ahli gizi atau pakar diet di dalam memilih menu yang tepat untuk anak Anda.

* Obat-obatan
Terapi obat hanya boleh diberikan oleh dokter. Biasanya, dokter akan memberikan obat dari golongan antipsikotik, SSRI (selective serotonin reuptake inhibitors), neuroleptik atipikal, clonidine, atau naltrexone sesuai indikasi.
Sebagai informasi tambahan, intervensi farmakologis (obat-obatan) biasanya digunakan untuk mengobati berbagai gangguan penyerta (comorbid disorders), seperti: masalah pemusatan perhatian, gangguan mood, dysthymia, gangguan bipolar, dan gangguan obsessive-compulsive.

* Konsultasi
Untuk mengevaluasi terapi, diperlukan juga berkonsultasi dengan berbagai ahli, seperti: dokter spesialis saraf, dokter spesialis THT (otolaryngologist), audiologis, “speech pathologist”, terapis fisik dan okupasi.

* Bimbingan (Konseling) Karir dan Orientasi Kerja
Orang dengan gangguan Asperger paling cocok bekerja dengan bantuan teknologi, terutama internet. Ilmu komputer, teknik, ilmu alam juga merupakan pilihan karir yang tepat. Pada saat wawancara (job interviews), orang dengan gangguan Asperger memerlukan bantuan dan perhatian khusus, begitu pula di dalam bersikap dan beradaptasi di dalam lingkungan kerja yang baru.

* Saran dan Anjuran
Orang tua, guru, pendidik, pengasuh, atau siapapun yang memiliki anak atau saudara yang menderita gangguan Asperger atau sindrom Asperger, sebaiknya memperbanyak membaca literatur, buku, majalah anak, tabloid kesehatan, saling berdiskusi dan bertukar pikiran atau pengalaman, mengikuti seminar, atau browsing di internet untuk memperkaya wawasan tentang sindrom Asperger. Pemerintah bersama Dinas Kesehatan hendaknya juga memperbanyak brosur dan menggiatkan sosialisasi tentang sindrom Asperger hingga ke sekolah-sekolah, Puskesmas, Balai Pengobatan, dan masyarakat awam.
Dengan penatalaksanaan yang holistik, komprehensif, rutin, dan teratur, didukung oleh tim dari berbagai multidisiplin ilmu, dan diiringi dengan kekuatan doa dan Cinta Kasih, maka Insya Allah buah hati Anda dapat mandiri dalam menghadapi tantangan kehidupan dan menjadi kebanggaan negeri ini. Amin.
Semoga tulisan ini bermanfaat.
Salam SEHAT dan SUKSES selalu!!!
Dr. Dito Anurogo
Penemu Hematopsikiatri
Penulis Buku dan Ebooks
Konsultan Kesehatan www.netsains.com

artikel ini berasal dari netsains.com

Key English Test (KET) Preparation

2011-11-16T05:24:00.000-08:00

Key English Test / KET for Schools

Apa itu KET / KET for Schools?

Ujian KET adalah ujian tingkat kemampuan Bahasa Inggris dari Cambridge University tingkat Basic, yang diperuntukkan bagi Anda mulai dari siswa SMP sampai dengan dewasa . Di tingkat ini materi yang akan diuji adalah tentang topik-topik yang disesuaikan dengan kebutuhan Anda pada tingkat dasar yang mencakup pendalaman tentang kemampuan dasar bahasa Inggris yang berupa pemahaman bahasa Inggris tertulis, kemampuan mendengarkan, serta cara berkomunikasi di situasi sehari-hari dan juga pemahaman tentang membaca pengumuman pendek serta tata cara berbicara yang benar.

Ada dua versi ujian KET yang tersedia, yaitu KET dan KET for Schools. Pada dasarnya kedua jenis ujian ini memiliki format ujian dan tingkat kesulitannya sama, perbedaannya hanya pada isi dan topik bahasan di dalam KET for Schools lebih difokuskan kepada minat dan pengalaman siswa seputar lingkungan sekolah.

Bagaimana cara penilaiannya?

♦ Penilaian dilakukan dengan standar nilai kelulusan dengan hasil “Pass” atau “Pass with Merit”, yang akan tertera di sertifikat.
♦ Nilai minimum peserta yang dinyatakan lulus untuk setiap mata pelajaran yang diujikan
adalah 70/100, dimana keterangan nilai dapat diketahui dari Statement of Results secara terpisah.

Untuk yang sedang bersiap menghadapi ujian KET, berikut saya mempunyai handbooknya. Isinya adalah penjelasan mengenai setiap part test seperti reading and writing, listening, dan speaking. Ada sample paper dan kunci jawabannya juga. Menurut saya dengan membaca handbook tersebut kita jadi lebih tahu apa-apa saja yang akan dinilai, penilaiannya bagaimana, serta persiapan pun jadi lebih matang. silahkan download..

KET for Schools_Handbook

Belajar Mengupload File ke Blog

2011-11-16T04:30:00.000-08:00

Saya sedang belajar bagaimana caranya mengupload file ke dalam blog. hehe... hasilnya saya baru tahu kalau blog gratisan tidak menyediakan layanan untuk mengupload file, karena bandwithnya terlalu besar. Jadi gimana dong kalau mau mengupload sesuatu? dari info yang saya dapat, kalau kita ingin mengupload file ke blog harus kerjasama dengan web penyedia layanan seperti rapidshare, megaupload, atau ziddu. Nah, sekarang saya sedang belajar memakai ziddu. caranya, kita tinggal upload file ke ziddu, lalu nama file yang sudah diupload itu akan dikirim ke email kita (biar kita inget nama file kita hehe, mungkin!). Nah nama file kita itu lalu kita copy ke halaman blog kita. selesai deh!

untuk percobaan ini saya mengupload ppt saat saya kultum pertama kali untuk guru-guru di Islamic International School Magetan. ppt tersebut mengenai sholat. silahkan kalau mau download :)

bismillah...
shalat.ppt

Belajar Menjahit Yuk!

2011-11-16T00:27:00.000-08:00

Suka menjahit? ingin bisa menjahit? akan menyenangkan sekali kalau kita bisa membuat pakaian sendiri, pakaian anak dan suami sendiri serta menata rumah dengan hasil karya kita sendiri. selain bisa berkreasi juga menghemat pengeluaran. saya tidak pernah kursus menjahit, tapi ingin sekali bisa menjahit. maka, saya searching website yang menyediakan tips dan tutorial untuk menjahit. dan saya menemukannya!

tidak hanya tips dan tutorial tapi di web tersebut tersedia pola pakaian dan kerajinan yang bisa kita print langsung, semua gratis!

ingin belajar menjahit juga? silahkan berkunjung ke web ini www.sewmamasew.com

Selamat menjahit!

Makanya kita harus Nahiy Mungkar

2009-09-09T09:43:00.001-07:00

Bilal bin Sa'id r.a. Meriwayatkan bahwa kemungkaran yang dilakukan secara sembunyi-sembunyi, akibatnya akan menimpa pelakunya saja. Tetapi kemungkaran yang dilakukan secara terang-terangan dan tidak ada seorang pun yang mencegahnya, maka akibatnya akan menimpa semuanya.

Makanya kita harus Nahiy Mungkar

2009-09-09T09:39:00.001-07:00

Makanya kita harus Nahiy Mungkar

2009-09-09T09:34:00.000-07:00

Keutamaan Ummmat Muhammad SAW

2009-09-07T23:25:00.000-07:00

Berkata Abu Laits Assamarkandi r.a.

bercerita bapak saya rahimahullah bercerita abu ‘abdullah muhammad bin jannah, bercerita abu sai’d al imam, bercerita nashir dari ‘ubad bin katsir dari muqotil bin sulaiman r.hum:

sesungguhnya Musa as berkata ya Tuhan saya menjumpai di dalam lauh (kitab) umat yang bisa memberikan syafa’at dan dapat menerima syafa’at, maka jadikanlah umat tersebut sebagai umat saya. Allah berkata, itu adalah ummat Muhammad SAW.

Musa berkata, Ya Tuhan saya menjumpai di dalam kitab sebuah ummat yang dapat menghapus kesalahan dengan sholat 5 waktu maka jadikanlah ummat tersebut sebagai umat saya, Tuhan menjawab itu adalah umat Muhammad.

Musa berkata, Ya Tuhan saya menjumpai di dalam kitab sebuah ummat yang membunuh ahli sesat hingga mereka dapat membunuh dajjal yang bermata pece/kero/juling, maka jadikanlah umat tersebut sebagai umatku, Tuhan berkata, itu adalah umat Muhammad SAW.

Musa berkata, ya Tuhan saya menjumpai di dalam kitab sebuah ummat yang dapat bersuci dengan air dan debu maka jadikanlah umat tersebut sebagai umatku, Tuhan menjawab, itu adalah umat Muhammad SAW.

Musa berkata Ya Tuhan saya menjumpai di dalam kitab sebuah umat yang melakukan shodaqoh dan memakan shodaqoh, adapun orang-orang terdahulu membakarnya dengan api, maka jadikanlah umat tersebut sebai umatku, Tuhan menjawab, itu adalah ummat Muhammad SAW.

Musa berkata Ya Tuhan saya menjumpai di dalam kitab sebuah umat yang apabila memiliki niat baik maka dicatat baginya satu kebaikan dan jika niat tersebut dilakukan maka dicatat baginya 10 hingga 700 kebaikan dan kelipatannya sedangkan jika mereka memiliki niat jelek maka hal itu tidak dicatat sama sekali dan jika niat jelek tersebut dilakukan maka akan dicatat baginya satu kejelekan, maka jadikanlah umat tersebut sebagai umatku, Tuhan menjawab itu adalah umat Muhammad.

Musa berkata Ya Tuhan saya menjumpai di dalam kitab umat yang masuk surga dan 70rb dari umat tersebut masuk surga tanpa hisab. Maka jadikanlah umat tersebut sebagai umatku, Tuhan menjawab, itu adalah ummat Muhammad.

KESIMPULAN:

Keutamaan umat Muhammad yang tidak dimiliki oleh umat-umat nabi yang lain adalah:

bisa memberikan syafa’at dan dapat menerima syafa’at, jadi yang dapat memberikan syafa’at itu bukan hanya kanjeng nabi saja tetapi umatnya juga dapat memberikan syafaat (para wali, ulama, orang sholeh, penghafal al quran). Kalau syafaat kanjeng nabi itu disebut syafa’atul udzma, maksudnya……….
dapat menghapus kesalahan dengan sholat 5 waktu
membunuh ahli sesat hingga mereka dapat membunuh dajjal yang bermata pece/kero/juling
dapat bersuci dengan air dan debu
dapat melakukan shodaqoh dan memakan shodaqoh. Ummat terdahulu juga melakukan shodaqoh namun shodaqoh tersebut kemudian dibakar dengan api sehingga tidak bisa dinikmati sendiri.
apabila memiliki niat baik maka dicatat baginya satu kebaikan dan jika niat tersebut dilakukan maka dicatat baginya 10 hingga 700 kebaikan dan kelipatannya sedangkan jika mereka memiliki niat jelek maka hal itu tidak dicatat sama sekali dan jika niat jelek tersebut dilakukan maka akan dicatat baginya satu kejelekan
70ribu dari umat Nabi Muhammad SAW dapat masuk surge tanpa hisab. (whew…mung 70ribu padahal umatnya kan berpuluh juta)

SIMBAH NYAI HJ. IHYA’

2009-09-07T21:33:00.000-07:00

Meninggal pada hari Jumat Kliwon di bulan Ramadhan serta lahir pula pada hari yang sama, subhanallah.

Saat mudanya beliau adalah seorang yang gigih berjuang melalui organisasi, dulu di aisyiah, namun setelah menikah beliau aktif di Muslimat NU.

Beliau adalah seorang yang mahabbah terhadap ilmu. Usia dan pernikahan tidak menghalangi beliau untuk senantiasa tholabul ‘ilmi. Setelah menikah beliau mengaji pada suami beliau, simbah kyai Ihya’ Ulumuddin. Mengaji kitab-kitab fiqih, mulai dari safinatun najah, fathul qorib, dll. Hal itu senantiasa beliau lakukan bahkan saat beliau sudah memiliki lima orang putra hal itu tidak menghalanginya untuk senantiasa belajar.

Beliau juga merupakan sosok yang gigih memperjuangkan Islam. Sosok yang sangat sabar, sosok yang dermawan, mencintai ulama’. Kecintaannya pada ‘ulama kadang beliau tunjukkan dengan senantiasa memberikan hadiah.

Beliau juga seseorang yang taat beribadah kepada Allah. Ibadah wajib dan sunnah secara istiqomah beliau lakukan. Sholat 5 waktu secara berjamaah, qiyamul lail, qiroatul quran, sholat dhuha. Qiroatul Quran senantiasa beliau amalkan setiap malam setelah qiyamul lail hingga subuh.

Beliau adalah sosok yang menghabiskan nikmat yang beliau peroleh dari Allah hanya untuk beribadah kepada Allah.

Mata kami basah, hati kami remuk redam atas kepergianmu simbah. Kepergianmu adalah salah satu tanda tercabutnya sebagian ilmu dari bumi Allah ini. Selamat jalan simbah nyai, semoga kuburmu lapang, jalanmu mudah, dan Allah menempatkanmu pada tempat yang terbaik di sisiNya. amin

Semoga kami yang mencintaimu mampu mengikuti jejakmu dan melanjutkan cita-citamu. amin

Sang Ma'wal Masakin.....

2009-08-17T20:41:00.000-07:00

dialah satu2nya wanita yang dinikahkan dengan Rasulullah saw., secara langsung dari langit.....

pernikahannya diabadikan dalam Al Qur'an surat Al Ahzab: 37

"Dan (ingatlah), ketika kamu berkata kepada orang yang Allah telah melimpahkan nikmat kepadanya dan kamu (juga) telah memberi nikmat kepadanya: `Tahanlah terus isterimu dan bertakwalah kepada Allah`, sedang kamu menyembunyikan di dalam hatimu apa yang Allah akan menyatakannya, dan kamu takut kepada manusia, sedang Allah-lah yang lebih berhak untuk kamu takuti. Maka tatkala Zaid telah mengakhiri keperluan terhadap isterinya (menceraikannya), Kami kawinkan kamu dengan dia supaya tidak ada keberatan bagi orang mukmin untuk (mengawini) isteri-isteri anak-anak angkat mereka, apabila anak-anak angkat itu menyelesaikan keperluannya daripada isterinya. Dan adalah ketetapan Allah itu pasti terjadi."

dialah yang menjadi pesaing ibunda Aisyah r.ha. untuk menjadi istri yang paling dicintai Nabi saw., namun dia juga yang dengan tulus mengatakan "Aku hanya mengetahui kebaikan pada diri Aisyah, dan ia adalah orang yang sangat shalih" saat ditanya oleh Rasulullah mengenai pendapatnya pada saat fitnah menimpa Aisyah r.ha....

dialah wanita yang sangat shalih. ia selalu sibuk berpuasa, shalat sunnat, dan bekerja dengan tangannya sendiri...dia adalah salah satu istri nabi yang bekerja dengan tangannya sendiri kemudian menyedekahkan hasil pekerjaannya....
ketika Nabi saw., akan wafat, para istri nabi bertanya kepada beliau, "siapakah yang paling dahulu wafat setelah engkau?" Beliau menjawab "Yang paling panjang tangannya".

dialah yang paling panjang tangannya karena paling banyak bersedekah.

dialah yang membagi-bagikan uang 12.000 dirham pada para madunya, uang yang diberikan oleh khalifah Umar bin Kathab r.a. sebagai gaji untuk istri-istri Nabi saw. padahal seluruh istri sudah menerima sebesar itu pula...

dialah yang kemudian berdoa kepada Allah"ya Allah jangan sampai harta seperti ini datang kepadaku tahun depan, yang kedatangannya menjadi fitnah bagiku." dan sebelum ia menerima gaji dari khalifah tahun berikutnya, ia wafat lebih dahulu...

dialah yang meninggal di zaman kemenangan tanpa memiliki uang di rumahnya walaupun sedirham, atau meninggalkan harta lainnya.

dialah sang Ma'wal Masakin, tempat kembali orang-orang miskin......

dialah Zainab binti Jahsy r.ha.

****

berawal dari kesamaan nama, semoga kebaikan pada pemilik nama tersebut bisa juga ditiru :-) amiin.... bukannya apa-apa, tapi ini doa

Kecerdasan Majemuk

2009-08-16T20:20:00.000-07:00

Ada tujuh kecerdasan dasar yang digagas oleh Howard Gardner yang biasa disebut Multiple Intelligences. Ketujuh kecerdasan itu adalah: Kecerdasan linguistik, matematis-logis, spasial, kinestetis-jasmani, musikal, interpersonal, dan intrapersonal.

Setiap anak bisa memiliki satu atau beberapa kecerdasan yang menonjol dan beberapa kecerdasan lain yang normal atau bahkan rendah. Berikut ini penjelasan untuk setiap jenis kecerdasan:

Kecerdasan Linguistik

Kemampuan menggunakan kata secara efektif, baik secara lisan maupun tulisan. Kecerdasan ini meliputi kemampuan memanipulasi tata bahasa atau struktur bahasa, fonologi (bunyi bahasa), semantik (makna bahasa), dimensi pragmatik (penggunaan praktis bahasa). Penggunaan bahasa mencakup aspek retorika (penggunaan bahasa untuk memengaruhi orang lain untuk melakukan tindakan tertentu), mnemonik (penggunaan bahasa untuk mengingat informasi), eksplanasi (penggunaan bahasa untuk memberi informasi), dan metabahasa (penggunaan bahasa untuk membahas bahasa itu sendiri). Kecerdasan ini biasanya dimiliki oleh pendongeng orator, politisi, pembawa acara, pembicara publik, penceramah, sastrawan, wartawan, editor, penulis skenario, dan sebagainya.

Kecerdasan Matematis-logis

Kemampuan menggunakan angka dengan baik dan melakukan penalaran yang benar. Kecerdasan ini meliputi kepekaan terhadap pola dan hubungan logis, pernyataan dan dalil (jika-maka, sebab-akibat), fungsi logis dan abstraksi-abstraksi lain. Proses yang digunakan dalam kecerdasan matematis-logis antara lain: kategorisasi, klasifikasi, pengambilan kesimpulan, generalisasi, penghitungan, dan pengujian hipotesis. Kecerdasan ini biasanya dimiliki oleh ahli matematika, insinyur, pekerja keuangan, bankir, ahli statistik, ilmuwan, programmer, perencana, dan sebagainya.

Kecerdasan Spasial

Kemampuan mempersepsi dunia spasial-visual secara akurat da mentransformasikan persepsi dunia spasial-visual tersebut. Kecerdasan ini meliputi kepekaan terhadap warna, garis, bentuk, ruang, dan hubungan antar-unsur tersebut. Kecerdasan ini meliputi kemampuan membayangkan, mempresentasikan ide secara visual atau spasial, dan mengorientasikan diri secara tepat dalam matriks spasial. Kecerdasan ini biasanya dimiliki oleh arsitek, dekorator, seniman, inventor, desainer, pelukis, pematung, fotografer, sutradara film, dan sebagainya.

Kecerdasan Kinestetis-Jasmani

Keahlian menggunakan seluruh tubuh untuk mengekspresikan ide dan perasaan dan menggunakan tangan untuk mencitakan atau mengubah sesuatu. Kecerdasan ini meliputi kemampuan-kemampuan fisik yang spesifik, seperti koordinasi keseimbangan, ketrampilan, kekuatan, kelenturan, dan kecepatan maupun kemampuan menerima rangsangan dan hal-hal yang berkaitan dengan sentuhan. Kecerdasan ini biasanya dimiliki oleh perajin, mekanik, dokter bedah, pematung, atlet, aktor, penari, dan sebagainya.

Kecerdasan Musikal

Kemampuan menangani bentuk-bentuk musikal, dengan cara mempersepsi, membedakan, menggubah, dan mengekspresikan. Kecerdasan ini meliputi kepekaan para irama, pola titinada atau melodi, dan warna nada atau warna suara suatu lagu. Kecerdasan ini biasanya dimiliki oleh: pemain musik, penyanyi, komposer, pembuat efek, penari, dan sebagainya.

Kecerdasan Interpersonal

Kemampuan mempersepsi dan membedakan suasana hati, maksud, motivasi, serta perasaan orang lain. Kecerdasan ini meliputi kepekaan pada ekspresi wajah, suara, gerak-isyarat; kemampuan membedakan berbagai macam tanda interpersonal; dan kemampuan menanggapi secara efektif tanda tersebut dengan tindakan pragmatis tertentu. Kecerdasan ini biasanya dimiliki oleh: politisi, marketer, pekerja sosial, psikolog, pewawancara, anak-gaul, dan sebagainya.

Kecerdasan Intrapersonal

Kemampuan memahami diri sendiri dan bertindak berdasarkan pemahaman tersebut. Kecerdasan ini meliputi kemampuan memahami diri yang akurat (kekuatan dan keterbatasan diri); kesadaran akan suasana hati, maksud, motivasi, temperamen, dan keinginan, serta kemampuan berdisiplin diri, memahami dan menghargai diri. Kecerdasan ini biasanya dimiliki oleh penulis, spiritualis, psikolog, ilmuwan, dan sebagainya.

(Sumber: “Menerapkan Multiple Intelligences di Sekolah”, Thomas Armstrong, Penerbit Kaifa, 2004)

inside..

2009-06-25T02:52:00.000-07:00

banyak orang yang terlalu khusnudzon...

padahal ada banyak kehinaan pada diri
ya Allah hamba berlindung kepadaMu

yang Haq dan yang Batil...2

2009-05-18T21:14:00.000-07:00

Allah telah menurunkan air (hujan) dari langit, maka mengalirlah air di lembah-lembah menurut ukurannya, maka arus itu membawa buih yang mengembang. Dan dari apa (logam) yang mereka lebur dalam api untuk membuat perhiasan atau alat-alat, ada (pula) buihnya seperti buih arus itu. Demikianlah Allah membuat perumpamaan (bagi) yang benar dan yang bathil. Adapun buih itu, akan hilang sebagai sesuatu yang tak ada harganya; adapun yang memberi manfaat kepada manusia, maka ia tetap di bumi. Demikianlah Allah membuat perumpamaan-perumpamaan.(QS. 13:17)

Allah menurunkan air hujan dari langit yang mengandung awan, lalu mengalirkan air hujan itu di berbagai lembah yang lebar dan yang sempit sesuai dengan ukurannya. Arus itu akan menimbulkan banyak buih di permukaannya yang merupakan gumpalan buih yang ikut bergerak dengan arus air dan banyak pula yang berserak-serak di sampingnya, sehingga bila ada angin kencang yang meniup, maka buih itu akan segera lenyap dari pandangan mata. Itulah perumpamaan yang pertama yang dikemukakan oleh Allah swt. tentang kebenaran dan kebatilan dan tentang keimanan dan kekafiran.
Dan dari berbagai logam seperti emas, perak, besi, perunggu dan timah ada yang oleh seorang ahli perhiasan dan pandai besi dilebur dalam api untuk membuat perhiasan dan alat-alat keperluan rumah tangga, pertanian, pertukangan dan perindustrian. Inilah perumpamaan yang kedua. Demikianlah Allah membuat perumpamaan bagi yang benar dan yang batil. Kebenaran dan kebatilan itu bila bercampuran, misalnya seperti arus air yang campur dengan buih itu, atau seperti logam yang dibakar yang sama-sama juga mengeluarkan buih berupa kotoran atau karat yang semula melekat pada logam itu, kemudian terpisah karena pengaruh api yang membakarnya. Maka sebagaimana buih yang berada di atas arus air akan lenyap setelah ada tiupan angin, dan buih yang berada di atas logam yang sedang dibakar akan hilang pula karena terbakar api, maka demikian pula perkara yang batil akan hilang musnah bilamana datang hak dan kebenaran yang menimpa kepadanya. Adapun buih itu akan hilang di pinggir lembah, atau tersangkut pada pohon atau ditiup angin. Demikian pula kotoran atau karat yang semula melekat pada logam itu akan habis terbakar, dan yang tinggal tetap di bumi hanya yang memberi manfaat saja kepada manusia, yaitu airnya yang dapat diminum, digunakan untuk mengairi tanaman yang bermanfaat bagi manusia dan binatang. Emasnya digunakan untuk perhiasan dan logam-logam yang lainnya untuk alat rumah tangga, pertanian dan sebagainya. Dari kedua perumpamaan itu dapat diambil pengertian, bahwa Allah swt. telah menurunkan Alquran kepada Nabi Muhammad saw. kemudian disampaikan ke dalam hati manusia yang semuanya tidak sama keadaan dan persiapannya untuk menerima ayat-ayat Alquran itu. Masing-masing mempunyai ukurannya tentang bacaannya, pengertiannya, hafalannya, pengamalannya, yang ayat Alquran itu menjadi unsur kehidupan kerohanian dan kebahagiaan hidup sebagaimana air menjadi sebab hidupnya semua makhluk.
Di antara tanah yang ditimpa hujan itu ada yang tandus tidak dapat menumbuhkan tanam-tanaman, hanya sekadar menyimpan air saja, yang dapat dijadikan sumber penampungan air jernih. Ada pula tanah yang subur yang setelah disiram dengan air hujan itu dapat menghasilkan bermacam-macam hasil bumi. Itulah air yang manfaat bagi manusia dan binatang-binatang. Di antara logam yang dilebur dalam api seperti emas dan perak, tembaga, perunggu dan timah ada yang dijadikan alat rumah tangga, pertukangan, perindustrian dan sebagainya. Orang mukmin diumpamakan seperti air dan logam yang dimanfaatkan oleh manusia dan binatang-binatang, dan buih semula bercampur kemudian lenyap dengan tiupan angin dan buih logam yang habis pula dibakar dengan api adalah tamsil bagi kekafiran dan kebatilan yang akhirnya mesti hancur bila berhadapan dengan hak dan kebenaran, sesuai dengan firman Allah:

وَقُلْ جَاءَ الْحَقُّ وَزَهَقَ الْبَاطِلُ إِنَّ الْبَاطِلَ كَانَ زَهُوقًا
Artinya:
Dan katakanlah: "Yang benar telah datang dan yang batil telah lenyap. Sesungguhnya yang batil itu adalah sesuatu yang pasti lenyap."
(Q.S. Al-Isra': 81)
Demikianlah Allah membuat perumpamaan-perumpamaan yang indah yang dapat menjelaskan kepada manusia apa yang masih dipandang sulit oleh mereka tentang masalah-masalah agamanya agar supaya jelas perbedaannya antara yang hak dan yang batil, antara keimanan dan kekafiran sehingga dapatlah ditempuh jalan petunjuk kepada kebahagiaan dan dihindari jalan yang dimurkai Tuhan dan yang menyesatkan.
Dengan memperhatikan perumpamaan-perumpamaan yang tepat dan baik itu niscaya umat Islam akan menjadi sebaik-baiknya umat yang dikeluarkan untuk menjadi teladan kepada umat yang lain. Tersebut dalam hadis Bukhari dan Muslim yang diriwayatkan oleh Abu Musa Al-Asyari:

إن مثل ما بعثني الله من الهدى والعلم كمثل غيث أصاب أرضا
Artinya:
Sesungguhnya perumpamaan petunjuk dan ilmu yang Allah mengutus padaku adalah seperti air hujan yang menimpa bumi.
Di antaranya ada sebagian bumi yang menerima air itu, lalu menumbuhkan rumput dan tanam-tanaman dan ada pula tanah yang tandus hanya menyimpan air saja, lalu Allah memanfaatkan air itu kepada manusia yang meminumnya dan mempergunakannya untuk mengairi kebun-kebun tanamannya dan ladang-ladangnya, dan ada pula sebagian tanah yang keras tidak dapat menyimpan air (karena letaknya miring) dan tidak menyerap air, sehingga tidak menumbuhkan tanaman apa-apa. Itulah perumpamaan bagi orang yang memahami agama Allah dan memanfaatkan ajaran agama yang Allah mengutusku untuk menyampaikannya kepada manusia, sehingga ia mengetahui dan mengajarkannya (kepada orang lain), dan tamsil bagi orang (kafir) yang sama sekali tidak memperhatikan dan tidak menerima petunjuk Allah yang mengutusku untuk menyampaikannya. Diriwayatkan pula oleh Imam Ahmad dari Abu Hurairah:

مثلي ومثلكم كمثل رجل استوقد نارا فلما أضاءت ما حولها جعل الفراش وهذه الدواب التي يقعن في النار يقعن فيها وجعل يحجزهن ويغلبنه فيقتحمن فيها فذلك مثلي ومثلكم أنا آخذ بحجزكم عن النار، هلم عن النار فتغلبوني فتقتحمون فيها
Artinya:
Perumpamaanku dengan kamu adalah bagai seorang laki-laki yang menyalakan api. Ketika api itu sudah menerangi tempat-tempat di sekelilingnya, mulailah serangga-serangga dan binatang kecil yang beterbangan itu berjatuhan ke dalam api, berebut menerobos ke dalamnya dan orang itu mulai menghalangi, kemudian dikalahkan oleh serangga-serangga, masuklah serangga itu ke dalam api. Itulah seperti perumpamaan Aku dan kamu. Aku menghalang-halangimu dari api sedang kamu merepotkan aku dan menerobos masuk ke dalamnya.

Eko Junaedi: Permen

2009-05-07T21:27:00.001-07:00

Mulai !’.

Begitu aba2 dari salah satu trainer Kubik Leadership berkumandang, maka berjalan cepat cenderung berlarianlah lebih dari 200 orang peserta ke seluruh penjuru ruangan.

Masing2 peserta yang dibekali 5 buah permen saling memberikan satu persatu permennya ke peserta lainnya. Tidak boleh menolak pemberian dan diminta dihitung berapa kali telah memberikan permennya. Begitu terus hingga beberapa menit kemudian. Suasana begitu riuh.

Saya sempat memberikan ke oma Aning lalu ke pak Roni kemudian ke pak Hasan, lalu selintas saya lihat pak Didin ‘nyemplungin’ permennya ke cangkir saya, lanjut saya berikan ke pak Iim, ketemu pak Aris saling ngasih permen, mbak Diah menyalip dari kiri memberikan permennya, eh berpapasan dengan pak Hasan loh koq ketemu dan saling ngasih lagi, selintas kemudian ada pak Heru dan pak Faif berdampingan menghampiri dan saling beri, tiba2 pak Abduh lewat saya langsung sedikit manuver melempar sebutir permeeeennnn … dannnn …. gool saudara-saudaraa.

Setelah selesai saya melongok jumlah permen di dalam cangkir plastik yang saya genggam. Ada 23 permen. Dan saya menghitung telah memberikan 46 butir permen ke orang lain.

So ?

Ini adalah bukti, bahwa semakin kita banyak memberi maka kita tidak akan kehilangan. Malah justru bertambah, menjadi 23 butir dari semula 5 butir. Dan bahwa dari modal awal permen hanya 5 butir itu, saya juga ternyata sanggup memberi permen sebanyak 46 butir, 9x nya !.

Suatu permainan sangat sederhana dan masih bisa dinalar dengan logika. Namun itulah yang terjadi dengan matematika Allah SWT. Yang tidak sama dengan matematika manusia.

1+1 ternyata tidak selamanya menjadi 2. Dalam matematika Allah SWT bisa menjadi 27 karena 1 orang shalat lalu ditambah 1 orang lagi hingga menjadi jamaah maka akan mendapat 27 pahala.

Epos yang kita berikan bisa jadi demikian. Walau hukum kekekalan yang menjadi landasan Epos menyatakan bahwa apa yang kita berikan akan sama jumlanya dengan apa yang akan kita hasilkan atau dapatkan ketika cair, namun jika kita ‘tempelkan’ sebagai sebuah nilai ibadah maka matematika Allah SWT akan berlaku.

Terima kasih pak Jamil beserta tim Kubik Leadership atas semuanya. Juga kepada para sahabat sebagai peserta kemarin yang menambah jalinan2 tali silahturahim bagi saya pribadi terutama kelompok 16. You’re all great.

Wassalam.

-Eko June-

anda tidak harus hebat untuk memulai
tapi anda harus memulai untuk menjadi hebat

Haq dan Batil

2009-05-07T19:27:00.000-07:00

Kejujuran

2009-05-04T04:34:00.000-07:00

Al jamallatu fil mahabbati
al mahabbatu fil Qalbi
wa hiya baqiyyah
Ainama kana

Kaifa kana

Manusia Hawa

2009-05-04T04:33:00.000-07:00

"Manusia Hawa
Dicipta dari rusuk manusia Adam

Bukan dari kepalanya
Untuk menjadi atasannya

Bukan pula dari kakinya
Untuk dijadikan alasnya

Melainkan dari sisinya
Untuk menjadi teman sekutunya

Dekat pada lengannya
Untuk dilindunginya

Dan dekat di hatinya
Untuk dicinta"

dicontek dari fesbuknya rumi

Islamic Book Fair

2009-05-04T04:27:00.000-07:00

barusan ke book fair. cuma sendiri dan tak melihat-lihat maupun membeli satu buku pun. saya hanya datang untuk mengikuti salah satu seminar yang ditawarkan.

MOMTERPRENEUR online biz for women

yang jadi narasumber mbak Annisa, pemilik butik dan mbak eis, produsen bros.

bagus juga acaranya, meski tadi peminatnya tidak seperti yg saya bayangkan.
jadi ketularan semangat deh kalau barusan kumpul dengan orang2 yang memang berjiwa pejuang n positif.

refleksi

2009-05-04T04:24:00.000-07:00

hidup kita adalah refleksi dari apa yang kita lakukan. saat kita mengasihi maka kita akan dikasihi, saat kita membenci maka kita akan dibenci.
semuanya memantul.
tahu gema???
seperti itulah